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¿Qué servicios permitirían el acceso al empleo, la educación y la participación
Analicemos cómo la primera infancia, el cuidado de personas dependientes, los horarios y los roles de género condicionan el acceso a oportunidades.
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Síntesis provisional: horarios conectados con movilidad, cuidados para distintas edades, autonomía, calidad laboral y uso seguro de infraestructura comunitaria. Indique el territorio y horario de mayor necesidad.
Podrían utilizarse infraestructuras comunitarias existentes, pero con personal capacitado, protocolos y supervisión. No basta con habilitar un espacio.
También hacen falta campañas dirigidas a hombres. Los cuidados deben formar parte de la cultura ciudadana y de la educación desde edades tempranas.
Hay que evitar que la flexibilidad signifique jornadas informales o salarios más bajos para las mujeres. La corresponsabilidad no puede convertirse en precarización.
La observación se incorporará como criterio: cualquier piloto deberá evaluar calidad del empleo, distribución de responsabilidades y protección de derechos, no sólo número de beneficiarios.
Las empresas pequeñas no pueden crear guarderías propias, pero podrían aportar a servicios compartidos o coordinar horarios flexibles si existe un modelo claro.
Los servicios deben diseñarse con las personas que reciben cuidado. No somos objetos de asistencia; necesitamos autonomía, accesibilidad y mecanismos para opinar sobre la calidad.
En cursos nocturnos muchas personas faltan por no tener con quién dejar a sus hijos. Podrían probarse servicios de cuidado vinculados a centros de formación.
También existen cuidadores hombres y familias que atienden a personas mayores dependientes. Faltan espacios temporales de apoyo, orientación y descanso del cuidador.